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3 er ESO Projecte Barrera
dimecres, 17 de juny del 2009
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Projectes Realitzats
1er ESO Projecte Cotxe
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Projectes Realitzats
Projecte: EL COTXE A ESCALA.
Descripció:
Els alumnes han de construir el xassís d'un cotxe. Aquest xassís constarà de cinc peces de DM. La superfície de la base haurà de ser prou gran per a col·locar en el futur un motor amb reductora. Les superfícies de cada peça hauran d'estar dins dels límits següents:
o Base: 210 mm x 150 mm.
o Laterals: 210mm x105 mm. o Part davantera: 150 mm x 55 mm.
o Part posterior: 150 mm x 55 mm.
Les rodes es construiran amb corrioles i els eixos seran de vareta roscada.
Dissenyar:
Els alumnes dibuixaran les vistes del cotxe així com una perspectiva. Materials i Ferramentes: Els alumnes indicaran els materials i les ferramentes necessàries per a realitzar el projecte.
Planificació:
Els alumnes ompliran els fulls de processos i d’operació. Indicaran de forma ordenada la seqüència de passos a seguir per a realitzar el projecte correctament.
Avaluació:
Al finalitzar el projecte els alumnes realitzaran la avaluació del resultat final.
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Descripció:
Els alumnes han de construir el xassís d'un cotxe. Aquest xassís constarà de cinc peces de DM. La superfície de la base haurà de ser prou gran per a col·locar en el futur un motor amb reductora. Les superfícies de cada peça hauran d'estar dins dels límits següents:
o Base: 210 mm x 150 mm.
o Laterals: 210mm x105 mm. o Part davantera: 150 mm x 55 mm.
o Part posterior: 150 mm x 55 mm.
Les rodes es construiran amb corrioles i els eixos seran de vareta roscada.
Dissenyar:
Els alumnes dibuixaran les vistes del cotxe així com una perspectiva. Materials i Ferramentes: Els alumnes indicaran els materials i les ferramentes necessàries per a realitzar el projecte.
Planificació:
Els alumnes ompliran els fulls de processos i d’operació. Indicaran de forma ordenada la seqüència de passos a seguir per a realitzar el projecte correctament.
Avaluació:
Al finalitzar el projecte els alumnes realitzaran la avaluació del resultat final.
La modalidad de Tecnología solo se estudia en 79 de los 422 institutos
divendres, 12 de juny del 2009
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Tecnologia
EL PAÍS.COM / COMUNIDAD VALENCIANA / ENTREVISTA PERSONAL
http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/modalidad/Tecnologia/solo/estudia/7/422/institutos/elpepuespval/20090611elpval_16/Tes
La modalidad de Tecnología solo se estudia en 79 de los 422 institutos
NEUS CABALLER - Valencia - 11/06/2009
La materia de Tecnología Industrial está presente en las "competencias básicas" que deben adquirirse en los nuevos títulos de grado diseñados dentro del proceso de Bolonia para las ingenierías y arquitecturas. Sin embargo, en la Comunidad Valenciana las asignaturas de Tecnología Industrial y Electrotecnia -propias de la modalidad de Bachillerato científico-tecnológico- solo se imparten en 79 institutos públicos y privados. Es decir, en el 18% de los 422 institutos o secciones que imparten Bachillerato.
Los tecnólogos reclaman más peso en el Bachillerato científico
A esta situación de "parón tecnológico" -que la Asociación de Profesores de Tecnología de la Comunidad Valenciana (APTCV) denuncia desde hace tres cursos-, se añade ahora otro obstáculo: los "requisitos" en cuanto a ratio de alumnos y espacio impuestos por Educación para el próximo curso 2009-2010.
"Las instrucciones sobre la autorización del bloque de Tecnología", dictadas el pasado 27 de mayo por la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes a la inspección educativa exige para la autorización de estos estudios que "los centros cuenten con espacios suficientes y como mínimo 12 alumnos que cursen cada una de las materias".
Es decir, que la posibilidad de que un alumno de 17 años, que cursa la modalidad de Tecnología, pueda estudiar estas materias con el objetivo de acceder después a una ingeniería universitaria o a un ciclo formativo superior se verá limitada en esta comunidad autónoma a que una docena de compañeros más compartan su vocación.
Lo más grave, desde el punto de vista de la APTCV, es que "la consejería valenciana estigmatiza estas materias exigiendo unos requisitos que dificultan -si no impiden- la oferta ordinaria de materias del Bachillerato de Ciencias y Tecnología en la mayoría de centros", explica su presidente, Enric Torres.
"Este tratamiento anómalo -que no se da en otra comunidad- tenía fecha de caducidad mediante una disposición transitoria del decreto autonómico de Bachillerato, precisamente hasta el curso que viene". No obstante, "con la nueva orden que desarrolla el decreto, esta discriminación queda perpetuada y a través de una normativa de rango inferior, que modifica su propio decreto", advierte.
Ante esta situación "anómala" -producto de "una falta de planificación en la oferta educativa en la Comunidad Valenciana respecto de las enseñanzas tecnológicas" y del "inadecuado desarrollo de la Ley Orgánica de Educación (LOE)"- los tecnólogos preparan una ofensiva para dignificar esta formación, que consideran "vital" en pleno siglo XXI.
La asamblea general, convocada por la APTCV el viernes por la tarde en el IES Lluís Vives de Valencia, se propone analizar las reivindicaciones y convocar un congreso de tecnólogos. Una reivindicación que apoyan los tres grandes sindicatos, CC OO, STEPV y Fete-UGT, junto con CSIF.
http://www.elpais.com/articulo/Comunidad/Valenciana/modalidad/Tecnologia/solo/estudia/7/422/institutos/elpepuespval/20090611elpval_16/Tes
La modalidad de Tecnología solo se estudia en 79 de los 422 institutos
NEUS CABALLER - Valencia - 11/06/2009
La materia de Tecnología Industrial está presente en las "competencias básicas" que deben adquirirse en los nuevos títulos de grado diseñados dentro del proceso de Bolonia para las ingenierías y arquitecturas. Sin embargo, en la Comunidad Valenciana las asignaturas de Tecnología Industrial y Electrotecnia -propias de la modalidad de Bachillerato científico-tecnológico- solo se imparten en 79 institutos públicos y privados. Es decir, en el 18% de los 422 institutos o secciones que imparten Bachillerato.
Los tecnólogos reclaman más peso en el Bachillerato científico
A esta situación de "parón tecnológico" -que la Asociación de Profesores de Tecnología de la Comunidad Valenciana (APTCV) denuncia desde hace tres cursos-, se añade ahora otro obstáculo: los "requisitos" en cuanto a ratio de alumnos y espacio impuestos por Educación para el próximo curso 2009-2010.
"Las instrucciones sobre la autorización del bloque de Tecnología", dictadas el pasado 27 de mayo por la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes a la inspección educativa exige para la autorización de estos estudios que "los centros cuenten con espacios suficientes y como mínimo 12 alumnos que cursen cada una de las materias".
Es decir, que la posibilidad de que un alumno de 17 años, que cursa la modalidad de Tecnología, pueda estudiar estas materias con el objetivo de acceder después a una ingeniería universitaria o a un ciclo formativo superior se verá limitada en esta comunidad autónoma a que una docena de compañeros más compartan su vocación.
Lo más grave, desde el punto de vista de la APTCV, es que "la consejería valenciana estigmatiza estas materias exigiendo unos requisitos que dificultan -si no impiden- la oferta ordinaria de materias del Bachillerato de Ciencias y Tecnología en la mayoría de centros", explica su presidente, Enric Torres.
"Este tratamiento anómalo -que no se da en otra comunidad- tenía fecha de caducidad mediante una disposición transitoria del decreto autonómico de Bachillerato, precisamente hasta el curso que viene". No obstante, "con la nueva orden que desarrolla el decreto, esta discriminación queda perpetuada y a través de una normativa de rango inferior, que modifica su propio decreto", advierte.
Ante esta situación "anómala" -producto de "una falta de planificación en la oferta educativa en la Comunidad Valenciana respecto de las enseñanzas tecnológicas" y del "inadecuado desarrollo de la Ley Orgánica de Educación (LOE)"- los tecnólogos preparan una ofensiva para dignificar esta formación, que consideran "vital" en pleno siglo XXI.
La asamblea general, convocada por la APTCV el viernes por la tarde en el IES Lluís Vives de Valencia, se propone analizar las reivindicaciones y convocar un congreso de tecnólogos. Una reivindicación que apoyan los tres grandes sindicatos, CC OO, STEPV y Fete-UGT, junto con CSIF.
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